Pagina 12 van 13
- De leerling kan met voorbeelden aangeven waarom er dieren voor proeven worden gebruikt en op welk gebied.
- De leerling kan aangeven waarom het voor hem of haar belangrijk is dat er proeven op dieren worden gedaan.
- De leerling kan enkele voorbeelden van alternatieven voor dierproeven geven.
- De leerling heeft zich een mening gevormd over wanneer wel en wanneer niet dieren voor proeven mogen worden gebruikt.