Het Molukse perspectief - voor de docent: leerdoelen

 

  • De leerlingen kennen het begrip ‘KNIL’of ‘Koninklijk Nederlands-Indisch Leger’.
  • De leerlingen hebben gezien dat sommige Molukkers in Nederlands-Indië loyaal stonden tegenover Nederland tijdens de Japanse bezetting;
  • De leerlingen hebben gezien welke gevaren en problemen de Japanse bezetting van Nederlands-Indië met zich meebracht voor deze Molukkers.
  • De leerlingen hebben gezien dat het voor Molukkers tijdens de Japanse bezetting gevaarlijk was om openlijk voor hun loyaliteit jegens Nederland uit te komen.

 

verwante lessen

Login Form