‘Handel met Europa – Goed of slecht voor ontwikkelingslanden?’ richt zich op leerlingen van de bovenbouw van HAVO/VWO (Studiehuis) en hun leerkrachten. De leerlingen gaan in (minimaal) vijf groepen met een case study aan de slag en proberen tot een antwoord te komen op de vraag ‘Is handel met Europa goed of slecht voor ontwikkelingslanden?’.
Het project bestaat uit twee onderdelen die onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn:
- Een lesbrief met informatie over de millenniumdoelen en de Economische Partnerschaps Akkoorden (EPA’s) en case studies rondom vijf goederen in vijf voorbeeldlanden. In de werkbladen staat de onderzoeksopdracht met deelvragen en te trekken slotconclusies geformuleerd, die leerlingen groepsgewijs moeten uitvoeren, voor één case study per groep. In de lesbrief worden tevens suggesties gegeven voor creatieve eindpresentaties.
- Deze website met aanvullende informatie over de millenniumdoelen en over de Economische Partnerschaps Akkoorden (EPA’s), algemene informatie over de vijf ACS-landen Tanzania, Ghana, Mauritanië, Fiji en de Windward Eilanden, aanvullende informatie bij de case studies uit de lesbrief, links en een downloadpagina.
De lesbrief is in delen en in zijn geheel gratis te downloaden vanaf de downloadpagina.
U kunt het pakket ook als full colour uitgave bestellen in de CMO-winkel.
|
