ja_mageia

De opdracht gaat over vergrijzing, of beter: is vergrijzing een probleem en zo ja, wat zou je daaraan moeten doen? De leerlingen werken in groepjes van twee en moeten het in eerste instantie onderling eens worden over hun oplossingsrichting.

• Vergrijzing is geen probleem en de jongeren kunnen best de AOW ophoesten
• Vergrijzing is wel een probleem, maar als de ouderen met een goed pensioen meebetalen, dan is er niet veel aan de hand
• Vergrijzing is een probleem dat alleen is op te lossen als ouderen wat langer doorwerken.

Als ze een keuze hebben gemaakt, dan moeten ze dat verwoorden in de vorm van een petitie. De bron 'hoe maak ik een petitie?' kan ze daarbij op weg helpen. Het voordeel van deze werkvorm is dat leerlingen, behalve dat ze over een probleem nadenken en er een standpunt over innemen, ze ook aangereikt krijgen dat je met dat standpunt iets kunt doen. In dit geval kun je de gemaakte keuze onder de aandacht van autoriteiten brengen én proberen om steun te mobiliseren voor de eigen opvattingen.

Vandaar dat het een goed idee lijkt ze de petitie ook daadwerkelijk te laten maken en in te laten dienen. Een goede mogelijkheid daarvoor biedt de website 'petities.nl'. De instructies in de bron komen ook daarvandaan.

Misschien is het wel raadzaam om de standpunten van de leerlingen in blokken te verzamelen en uiteindelijk per blok een petitie in te dienen. Met misschien als extra opdracht dat ze steun voor de petitie ronselen: minstens 10/20/30/50 handtekeningen na een week.